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2024-11-15
目录

学习历史-中美的差异

# 学习历史-中美的差异

作者:吴军

# 一个笑话-第一大坏人

华盛顿是一个什么样的人?就是按现在美国一些左派的那个观点,这小子就是一个白人的奴隶主,一个种族主义者,一个英国的叛徒。为什么要学历史?学历史,第一,很多人是听故事,最后也搞不清楚正是史。你可能会把甄嬛传当做这个历史来讲。有一次有一个人给我讲一个笑话,说秦桧是中国历史上第二大坏人。我说第一大坏人是谁?容嬷嬷。

# 以史为鉴

学历史不是为了听故事。有人说以史为鉴,这有一定道理,但不太完全正确。你们学理工的知道,我们得到一结论,要做对比实验的。历史的事件常常他不太会重复,所以你很难说过去这个事儿跟今天的事儿能够直接做对比。当时有一个我们大学问家司马光写了一个资治通鉴,就是说给皇帝们做这个以史为鉴,哎,你们以后就不要出昏君了,看看以前前朝的兴衰,有好皇帝、坏皇帝,到司马光以后,中国的昏君比明君还多得多。所以以史为鉴不是一个很容易的事儿。

# 思维的训练

为什么还要学历史?它其实是一个思维的训练和科学的训练。我到美国其实很多课我也听了,然后我大概知道他们是怎么教历史的。你们高中考历史的时候,它就是考了一些常识和一些具体的一些facts。就是说这个数字什么,这些东西不对的话,一分不给你。你就是知识也没达到(这个标准)。但是在美国教你历史的时候,是他是把它当做一个科学,做一个研究来做的。就是我刚才讲要讲究一个逻辑。

# 只有好和不好

美国从小他就告诉你,世界上很多事情没有绝对对的对和错,只有好和不好。什么叫对错好和不好呢?比如说咱们说华盛顿是一个,这是中学生、初中生学历史都要写的一个论文。华盛顿是个什么样的人?华盛顿是一个不错的人,国父,对吧?创建了一个国家了不起的国家很有民主思想等等的。为后世树立一个榜样,这是可以的。也可以说就是按现在美国一些左派的那个观点,这小子就是一个白人的奴隶主,一个种族主义者,一个英国的叛徒。没关系,只要你能证实这一点,这照样是一个得满分的一个essay。

essay

n. 散文;(作为课程作业,学生写的)文章,短文;小品文;尝试;(用来刊登的)论说文;企图;

为什么?因为从小教他要告诉你没有好和不好。历史是一个一个做研究,你通过学历史掌握一套做研究的方法,掌握写作的一个技巧,这是他最主要的目的。为什么要这么训练人?因为很简单,你今天的老师教你一个东西,等你毕业了以后,面对一个新问题的时候,没有对和错答案,你不用去找和对和错,没有的,你只有最后说好和不好的答案。

# 关于open question

我在google时候,我们面试就是美国的工程师,和中国工程师唯一的一个差别就是应届毕业生。如果对这种open question没有明确答案的这个question来讲,中国的学生的表现要比美国学生差很多。主要是因为从小觉得是被这标准答案给坑了。实际上不光是具体的问题,你大到一个企业的创新都是这样的。有人说中国现在会不会人工智能很快的,所谓叫弯道超车赶上美国这事儿其实很难的。

# 百度和谷歌

原因很简单,我可以举一个最简单的例子,北大办的最大的公司是百度。百度,原来Google在中国的时候,他知道该怎么办。因为这有一个样板,反正有一个对和错告。Google走了,百度就不知道该怎么办了。原来叫BAT,3家,阿里巴巴、腾讯。百度现在市值有没有腾讯的10分之1,我不知道。当时2010年的时候,我到腾讯的时候,比百度比腾讯还大。

原因很简单,我可以举一个最简单的例子,北大办的最大的公司是百度。百度原来在中国的时候,他知道该怎么办。因为这有一个样板,反正有一个对和错告。Google走了,百度就不知道该怎么办了。原来叫BAT3家,阿里巴巴、腾讯。百度现在市值有没有腾讯的10分之1,我不知道。当时2010年的时候,我到腾讯的时候,百度比腾讯还大。

# 其他企业

为什么?很简单,因为不知道该怎么办了,因为没有人告诉你这个问题不光百度有,其他企业都有。华为的几个老总找过我说我们现在怎么办?我说有什么怎么办?你不是办挺好的吗?他说不是的。以前思科怎么做我们就怎么做。现在我跟他站在一条起跑线上,我不知道往哪走。这就是一个标准答案教育出来的一个结果。所以说为什么你要学历史?实际上不是说那些历史知识有多重要,而是一个思维的训练和科学的训练。

学习历史的价值在于培养批判性思维和理解复杂事件的能力。

吴军-百度百科 (opens new window)

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上次更新: 2024/11/15, 14:50:35
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